Daily Times Online สกสค.จับมือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย หนุน 7 โครงการหลัก ภายใต้แผนพัฒนา 4 ปี (2567-2570)

      สกสค.จับมือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย หนุน 7 โครงการหลัก ภายใต้แผนพัฒนา 4 ปี (2567-2570) ร่วมวิจัยและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนตามยุทศาสตร์ในการขับเคลื่อนส่งเสริมสนับสนุนการศึกษา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานด้านการจัดสวัสดิการ สวัสดิภาพ ครูและบุคลากรทางการศึกษา
วันที่ 6 สิงหาคม 2567 เวลา 09.0  น. ณ ห้องประชุมเทพหัสดิน ชั้น1 อาคารสำนักงาน คณะกรรมการ สกสค. ได้ทำพิธีการลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือด้านวิชาการ ระหว่าง สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.) กับคณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศ.ดร.ประณัฐ โพธิยะราช คณบดีคณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย รศ.ดร.ประเสริฐ เรียบร้อยเจริญ รองคณบดีคณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ฯ
ดร.พีระพันธ์ เหมะรัตน์ เลขาธิการคณะกรรมการ สกสค. กล่าวว่า “มีพันธกิจในการดำเนินงานด้านส่งเสริมสวัสดิการ สวัสดิภาพ สิทธิประโยชน์เกื้อกูลอื่น ความมั่นคงของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาและผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา ส่งเสริมความสามัคคีและผดุงเกียรติของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาและผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาของกระทรวงในเรื่องสื่อการเรียน การสอน วัสดุอุปกรณ์การศึกษาและเรื่องอื่นที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนา การดำเนินงานด้านสวัสดิการ สวัสดิภาพและผดุงเกียรติของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา และพัฒนาระบบการบริหารจัดการองค์กรแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 และแผนปฏิบัติการระยะ4  ปี (2567-2570) ยุทธศาสตร์ในการขับเคลื่อน ส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาวิจัยเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานด้านการจัดสวัสดิการ สวัสดิภาพ โดยมีแผนงานโครงการรับรอง7  โครงการ
เพื่อให้การขับเคลื่อนการส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาวิจัยฯ บรรลุเป้าหมาย สำนักงานคณะกรรมการ สกสค. ได้รับความร่วมมือจากคณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่จะดำเนินการความร่วมมือ ด้านการวิจัยและพัฒนา โดยเฉพาะด้านการพัฒนา การจัดการ และการเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินการด้านสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมถึงการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล ที่ต้องการให้มีการประสานความร่วมมือของหน่วยงานที่มีพันธกิจที่เกี่ยวข้องกับการใช้ทรัพยากรของหน่วยงานร่วมกัน ลดต้นทุนที่ซ้ำซ้อน เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่หน่วยงาน  ครูและบุคลากรทางการศึกษาซึ่งเป็นผู้รับบริการอีกด้วย”