สมาคมผู้บริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ประเทศไทย) ออกแถลงการณ์แสดงจุดยืนสนับสนุนแนวทางการผลักดัน “ร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ....” ภายหลัง นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ให้สัมภาษณ์เมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2569 ถึงแนวทางเปิดรับฟังความคิดเห็นจากทุกภาคส่วน เพื่อกำหนดทิศทางการปฏิรูปการศึกษาไทยในระยะต่อไป

โดยสมาคมฯ ระบุว่า ขอสนับสนุนร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ที่พรรคเพื่อไทยเคยเสนอเข้าสู่การพิจารณาของประธานสภาผู้แทนราษฎร เมื่อวันที่ 31 ตุลาคม 2567 เนื่องจากเห็นว่าเป็นร่างกฎหมายที่สอดคล้องกับบริบทการศึกษาไทยในปัจจุบัน มุ่งปรับโครงสร้างการบริหารจัดการศึกษาให้มีความคล่องตัว ทันสมัย และตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21

สมาคมฯ ยังยืนยันว่า ร่างกฎหมายดังกล่าวได้ผ่านกระบวนการรับฟังความคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้องและประชาชนตามหลักเกณฑ์ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย มาตรา 77 แล้ว ซึ่งถือเป็นหลักประกันสำคัญของการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน และสะท้อนเจตนารมณ์ของการปฏิรูปการศึกษาที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของความโปร่งใสและการรับฟังเสียงจากผู้ปฏิบัติงานจริง

พร้อมกันนี้ สมาคมฯ เห็นว่า วิกฤตการศึกษาไทยในปัจจุบันจำเป็นต้องได้รับการแก้ไขอย่างเร่งด่วน ภายใต้กรอบกฎหมายที่มีความชัดเจน ทันต่อสถานการณ์ และสามารถขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างได้อย่างเป็นรูปธรรม โดยเฉพาะการยกระดับคุณภาพผู้เรียน การลดภาระครู และการกระจายอำนาจสู่สถานศึกษาอย่างแท้จริง

ต่อมา เมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม 2569 สมาคมผู้บริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ประเทศไทย) นำโดย นายเลอศักดิ์ รัชณาการ นายกสมาคมฯ ได้ยื่นข้อเสนอเชิงนโยบายต่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กลางเวทีประชุมผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ เพื่อเร่งขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาและแก้ไขปัญหาเชิงระบบจากระดับปฏิบัติ โดยมีการเสนอ 4 ประเด็นสำคัญ ได้แก่ จัดทำร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ให้สอดคล้องกับบริบทจริง ยกระดับมาตรฐานและความก้าวหน้าวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา ลดภาระงานที่ไม่จำเป็น คืนเวลาให้การเรียนการสอน ปรับระบบบริหารจัดการให้ยืดหยุ่น ทันต่อการเปลี่ยนแปลง

นายเลอศักดิ์ รัชณาการ นายกสมาคมฯ ระบุว่า ข้อเสนอทั้งหมดเกิดจากการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลจากเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาทั่วประเทศ เพื่อสะท้อนปัญหาหน้างานจริง และมุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษา ควบคู่กับการดูแลสิทธิและความมั่นคงของผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา

“ข้อเสนอทั้งหมดมาจากปัญหาหน้างานจริง เพื่อให้การปฏิรูปเกิดผลอย่างเป็นรูปธรรมและยั่งยืน” นายกสมาคมฯ ระบุ

ทั้งนี้ สมาคมผู้บริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ประเทศไทย) ยืนยันพร้อมสนับสนุนข้อมูลเชิงลึกแก่กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อผลักดันนโยบายสู่การปฏิบัติจริง โดยมุ่งลดความเหลื่อมล้ำ เพิ่มคุณภาพ และเสริมความเข้มแข็งให้สถานศึกษาไทยอย่างยั่งยืน