วันที่ 24 พฤศจิกายน 2568 นายวิทวัต ปัญจมะวัต รองเลขาธิการฯ และ นายทวีศักดิ์ คิ้วทอง ผู้อำนวยการสำนักติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา เข้าร่วม การประชุมเชิงปฏิบัติการสรุปผลการดำเนินงานโครงการกองทุนการศึกษา โดยมี นายวีระศักดิ์ วงษ์สมบัติ ผู้ทรงคุณวุฒิอาสาสมัครโครงการกองทุนการศึกษา เป็นประธาน ณ ห้องประชุมอินทนิล สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา ระหว่างวันที่ 24–26 พฤศจิกายน 2568
การประชุมครั้งนี้มีผู้เข้าร่วมรวม 28 คน ประกอบด้วย นายมังกร หริรักษ์ อาสาสมัครโครงการกองทุนการศึกษา/
ผู้แทนสำนักติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา/ผู้แทนกลุ่มพัฒนาระบบบริหาร/ผู้แทนศูนย์ความปลอดภัยอาชีวศึกษา/ผู้แทนศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคี/ผู้แทนสถานศึกษา ภาครัฐ–เอกชน ภายใต้โครงการกองทุนการศึกษา ในเขตกรุงเทพฯ และปริมณฑล จำนวน 9 แห่ง
การประชุมได้
1.สรุปผลการดำเนินงานและถอดรหัสความสำเร็จ ของโครงการกองทุนการศึกษา ตั้งแต่เริ่มรุ่นที่ 1 พ.ศ. 2555 จนถึงรุ่นที่ 12 ในปัจจุบัน
2.ยกร่างรูปแบบการจัดการอาชีวศึกษาทวิภาคีรูปแบบพิเศษ ในเขตพื้นที่พิเศษ ภายใต้โครงการกองทุนการศึกษา เพื่อเป็นแนวปฏิบัติใหม่ในการบริหารจัดการศึกษา
สาระสำคัญของการประชุม
1. ชี้แจงแนวทางการดำเนินงานและตัวชี้วัดหลัก
คณะทำงานร่วมกันทบทวน แนวโครงการ จุดประสงค์ ความเป็นมา และตัวชี้วัดความสำเร็จ เพื่อให้การจัดทำรายงานสรุปเป็นไปในทิศทางเดียวกัน
2. ทบทวนรูปแบบการดำเนินงานตลอด 10 ปี
มีการ ถอดบทเรียนและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ จากทุกภาคส่วนที่ร่วมดำเนินโครงการ เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยสู่ความสำเร็จและอุปสรรคที่ต้องแก้ไข
3. วิเคราะห์จุดแข็ง–จุดอ่อนของทวิภาคีรูปแบบพิเศษ
ผู้เข้าร่วมประชุมร่วมกันวิเคราะห์บริบทเฉพาะของพื้นที่กรุงเทพฯ และปริมณฑล เพื่อปรับรูปแบบให้ตอบโจทย์สถานประกอบการและผู้เรียนมากขึ้น
4. จัดทำรายงานสรุปในรูปแบบงานวิจัย และคู่มือแนวปฏิบัติ
ที่ประชุมร่วมกันวางโครงสร้างรายงานเชิงวิจัย พร้อมพัฒนาร่าง คู่มือแนวปฏิบัติ (Guideline) เพื่อใช้เป็นต้นแบบกลางสำหรับสถานศึกษาในโครงการ
5. กลั่นกรองรายงานฉบับสมบูรณ์
มีการตรวจสอบความครบถ้วนและความสอดคล้องของเนื้อหาในรายงานและคู่มือ เพื่อเตรียมนำเสนออย่างเป็นทางการ
6. เสนอแนวทางการเผยแพร่ผลงานวิชาการและแผนดำเนินงานต่อไป
กำหนดแนวทางในการนำเสนอผลงานวิชาการระดับชาติ–ระดับหน่วยงาน และวางแผนพัฒนาการดำเนินงานโครงการในปีถัดไป
ภาพรวมและความสำคัญ ของการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ถือ เป็นก้าวสำคัญของการ พัฒนาโครงการกองทุนการศึกษาให้มีความเข้มแข็งและทันสมัย ยิ่งขึ้นโดยเฉพาะการวางระบบทวิภาคีรูปแบบพิเศษ ให้สอดคล้องกับสถานการณ์แรงงาน คุณภาพผู้เรียน และความต้องการของสถานประกอบการในพื้นที่เมืองใหญ่
โครงการกองทุนการศึกษาถือเป็นหนึ่งในโครงการที่มีบทบาทสำคัญต่อการสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่เยาวชน และยกระดับการผลิตกำลังคนอาชีวศึกษาของประเทศอย่างยั่งยืน
